7 eren 7!

El grup d’alumnes de 5 anys han fet una activitat per conèixer amb més profunditat el nombre 7. Han llençat 7 cèrcols en un con, a una distància de 7 peus. Primer han mesurat la distància amb peus i cadascun/a ha llençat per fer punteria. Després han comptat quants cèrcols han encertat i quants n’han fallat. En una graella han recollit els resultats obtinguts i quan els han compartit s’han adonat que no tots han obtingut el mateix, però alguns es repetien. Hem decidit agrupar els que eren iguals i hem vist que totes les parelles de nombres sumen 7 i que només hi havia sis possibles resultats.

En una altra sessió hem representat les quantitats obtingudes amb uns cubets encaixables i hem jugat a fer parelles que sumin 6, 8, 10…

A partir d’un joc familiar i manipulatiu hem treballat el comptatge, les quantitats i la descomposició de nombres. Ho hem experimentat, representat i recollit per escrit.