Una companya del grup Neules (8 i 9 anys) va portar unes pastanagues de diferents colors per experimentar. Aquestes pastanagues, de colors taronja, morat, groc i blanc, van despertar la curiositat de tots els alumnes. Tan sols veure-les, ens vam preguntar si el gust de les pastanagues variava segons el seu color. Aquesta pregunta va ser el punt de partida d’un emocionant petit projecte científic i pedagògic.
La nostra hipòtesi inicial era que el color de les pastanagues podria influir en el seu gust. Per verificar aquesta hipòtesi, vam decidir realitzar una prova de tast. Cada alumne va tastar les i després va descriure el gust de cadascuna.
La col·laboració i les opinions de tots van ser fonamentals per poder arribar a una conclusió. Els alumnes van treballar en grups per anotar les seves observacions i comparar els resultats. Aquesta activitat no només va fomentar el treball en equip, sinó que també va desenvolupar habilitats d’observació i anàlisi crítica.
Després de recopilar i analitzar les dades, vam descobrir que, tot i que alguns alumnes van notar diferències subtils en el gust, la majoria va coincidir que el color no afectava significativament el sabor de les pastanagues. Aquest resultat va ser una sorpresa per a molts, i va generar un debat interessant sobre com la percepció visual pot influir en les nostres expectatives gustatives.
Aquest projecte va ser una oportunitat fantàstica per integrar la ciència amb l’aprenentatge pràctic. Els alumnes han seguit aprenent sobre el mètode científic, la importància dels experiments i com les nostres percepcions poden ser influenciades per factors externs. A més, aquesta activitat va reforçar valors com la col·laboració, la comunicació i el respecte per les opinions dels altres.
