Pensament actiu

A l’activitat de matemàtiques, el Grup Passeig de Gràcia (12 anys) ha treballat amb un enfocament actiu i col·laboratiu que segueix potenciant el pensament matemàtic i la resolució de problemes reals. Es proposen dinàmiques que conviden a moure’s, parlar, provar i revisar, perquè és així com els alumnes entenen millor el que fan.

Els alumnes treballen en petits grups, comparteixen idees, proven estratègies i contrasten maneres diverses d’arribar a una solució.

Aquest tipus de treball afavoreix el pensament actiu, la iniciativa i la comunicació matemàtica amb naturalitat.

El grup es converteix en un espai viu, amb moviment i conversa, on cada alumne pren part del procés i viu les matemàtiques des de l’acció i el raonament.