És una realitat la necessitat general i per tant el desig de la solució de com treballar i fomentar la intel·ligència en l’alumnat fins els 16-18 anys. He escrit aquesta edat, perquè em sembla que és de consideració general on es situa la base que determina principalment el creixement, realització i potenciació on es fonamenten la creació intel·lectual i maduració humana.

«Tot aprofundint en la realitat de treballar la intel·ligència pel coneixement»