El dia a dia

Els antics egipcis només feien servir fraccions amb numerador unitari.

El Grup Colors (6 anys) i Bombolla (7 anys) hem dissenyat la nostra taula de cultiu per poder sembrar i plantar. Per fer això hem mirat quines hortalisses eren “amigues” i quant espai necessitava cada planta per créixer forta i bonica.

Un Picasso, un Rodin, un Català-Roca…? En realitat aquests objectes representen una part del patrimoni personal de cadascun dels nois/es que treballen el projecte “I el món s’omplí de llum i de símbols”.

Treballem l’educació sensorial a partir d’instruments que afavoreixen la manipulació, l’exploració, l’estimulació dels sentits, la capacitat de coordinar.

Dins el projecte d’IA, ens endinsem en conèixer els món dels vegetals, centrant-nos en l’estudi de les flors.

Què és la logicomatemàtica? És la base del coneixement matemàtic. El nivell més elemental de la construcció de coneixement lògic i matemàtic.

El grup Diamant (5 anys) hem anat a la cuina per observar com els aliments es transformen després de cuinar-los.

A l’Escola fem el procés d’aprenentatge de la lecto-escriptura pel mètode natural.

El treball científic de les JAF (Jornades d’Aprenentatge a Fora) d’aquest curs, a Prades, s’inicia a l’Escola a partir d’un treball cooperatiu, recercant les característiques de la comarca del Baix Camp, el que anomenem Marc teòric, des de la geografia, hidro…

Fem conjectures a partir d’estimacions sobre el pes de diversos objectes i utilitzem instruments de mesura per comprobar-ho.