Ir al contenido principal

El dia a dia

<time datetime="2022-05-24T15:34:31+00:00">24 de mayo de 2022</time> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/author/kike/">Super User</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/category/el-dia-a-dia/" rel="tag">El dia a dia</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/2022/05/24/jo/#respond">No hay comentarios<span class="screen-reader-text"> en JO</span></a>

JO

Tots sabem la importància de saber trobar el nostre jo interior i reconèixer com se sent.
<time datetime="2022-05-24T15:30:59+00:00">24 de mayo de 2022</time> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/author/kike/">Super User</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/category/el-dia-a-dia/" rel="tag">El dia a dia</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/2022/05/24/un-edifici-sostenible/#respond">No hay comentarios<span class="screen-reader-text"> en Un edifici sostenible</span></a>

Un edifici sostenible

El grup Tsunami (10 i 11 anys) hem estat prenent dades, en relació a la temperatura de diferents indrets de l’Escola (pati, menjador, piscina, grup, terrat), així com de la llum natural que hi havia en aquests indrets, per tal de reflexionar i fer propostes p…
<time datetime="2022-05-18T15:41:45+00:00">18 de mayo de 2022</time> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/author/kike/">Super User</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/category/el-dia-a-dia/" rel="tag">El dia a dia</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/2022/05/18/mans-al-paper/#respond">No hay comentarios<span class="screen-reader-text"> en Mans al paper</span></a>

Mans al paper

El grup Terra (3 anys) comença a crear figures més concretes amb paper, ens comencem a endinsar en el món de la papiroflèxia.
<time datetime="2022-05-18T15:35:13+00:00">18 de mayo de 2022</time> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/author/kike/">Super User</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/category/el-dia-a-dia/" rel="tag">El dia a dia</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/2022/05/18/es-l-hora-de-collir-els-fruits/#respond">No hay comentarios<span class="screen-reader-text"> en És l’hora de collir els fruits!</span></a>

És l’hora de collir els fruits!

Aquesta setmana, els grups CRAM (8 anys) i Greenpeace ( 9 anys), hem collit les nostres hortalisses de la taula de cultiu.
<time datetime="2022-05-18T15:29:20+00:00">18 de mayo de 2022</time> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/author/kike/">Super User</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/category/el-dia-a-dia/" rel="tag">El dia a dia</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/2022/05/18/tocat-i-enfonsat/#respond">No hay comentarios<span class="screen-reader-text"> en Tocat i enfonsat</span></a>

Tocat i enfonsat

Els nens i nenes del grup CRAM (8 anys) tirem endavant el 3r Projecte de Recerca Autònom (PR@) sobre la importància de les coordenades.
<time datetime="2022-05-18T15:23:19+00:00">18 de mayo de 2022</time> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/author/kike/">Super User</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/category/el-dia-a-dia/" rel="tag">El dia a dia</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/2022/05/18/el-relleu-a-les-nostres-mans/#respond">No hay comentarios<span class="screen-reader-text"> en El relleu a les nostres mans</span></a>

El relleu a les nostres mans

En el grup Greenpeace (9 anys) fa dies que treballem un projecte de geografia sobre les diferents formes de relleu de Catalunya.
<time datetime="2022-05-18T15:17:29+00:00">18 de mayo de 2022</time> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/author/kike/">Super User</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/category/el-dia-a-dia/" rel="tag">El dia a dia</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/2022/05/18/la-setmana-de-l-arquitectura/#respond">No hay comentarios<span class="screen-reader-text"> en La setmana de l’arquitectura</span></a>

La setmana de l’arquitectura

Vam celebrar la setmana de l’arquitectura a l’Escola i la mare de l’Arlet i el Max ens va venir a fer un taller al grup Tresors (6 anys) i al grup Vida (7 anys), sobre la creació d’un estàndard seguint les mesures mitjanes del nostre cos.
<time datetime="2022-05-16T09:58:41+00:00">16 de mayo de 2022</time> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/author/kike/">Super User</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/category/el-dia-a-dia/" rel="tag">El dia a dia</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/2022/05/16/visitem-el-mare-nostrum-el-supercomputing/#respond">No hay comentarios<span class="screen-reader-text"> en Visitem el Mare Nostrum: el Supercomputing</span></a>

Visitem el Mare Nostrum: el Supercomputing

Els grups CRAM i Greenpace (8 i 9 anys) fem de científics visitant el MareNostrum, el Supercomputing més potent de Catalunya i Espanya, i el 5è més potent d’Europa.
<time datetime="2022-05-16T09:49:28+00:00">16 de mayo de 2022</time> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/author/kike/">Super User</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/category/el-dia-a-dia/" rel="tag">El dia a dia</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/2022/05/16/reg-automatic/#respond">No hay comentarios<span class="screen-reader-text"> en Reg automàtic</span></a>

Reg automàtic

Compartim entre uns quants grups, els més petits de l’Escola, la cura d’una taula de cultiu.
<time datetime="2022-05-16T09:43:42+00:00">16 de mayo de 2022</time> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/author/kike/">Super User</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/category/el-dia-a-dia/" rel="tag">El dia a dia</a> | <a href="https://www.escola-horitzo.cat/2022/05/16/la-papiroflexia/#respond">No hay comentarios<span class="screen-reader-text"> en La papiroflèxia</span></a>

La papiroflèxia

Un dels avantatges de la papiroflèxia és que permet fer connexions, no només entre diferents àrees de les matemàtiques sinó també entre les matemàtiques i altres àrees.
Escola L'Horitzo
Resum de privadesa

Aquest web utilitza cookies perquè puguem oferir-vos la millor experiència d'usuari possible. La informació de les cookies s'emmagatzema al teu navegador i realitza funcions tals com reconèixer-te quan tornes a la nostra web o ajudar el nostre equip a comprendre quines seccions de la web trobes més interessants i útils.